Flexiona-se os dois elementos:
substantivo + substantivo = couve-flor e couves-flores
substantivo + adjetivo = amor-perfeito e amores-perfeitos
adjetivo + substantivo = gentil-homem e gentis-homens
numeral + substantivo = quinta-feira e quintas-feiras
flexiona-se somente o segundo elemento, quando formados de:
verbo + substantivo = guarda-roupa e guarda-roupas
palavra invariável + palavra variável = alto-falante e alto-falantes
palavras repetidas ou imitativas = reco-reco e reco-recos
flexiona-se somente o primeiro elemento, quando formados de:
substantivo + preposição clara + sub. = pé-de-moleque e pés-de-moleque
substantivo + preposição oculta + sub. = cavalo-vapor e cavalos-vapor
permanecem invariáveis, quando formados de:
verbo + advérbio = o bota-fora e os bota-fora
verbo + substantivo no plural = o saca-rolhas e os saca-rolhas
verbos opostos = o leva-e-traz e os leva-e-traz
20091119
Crase
O uso da crase
A crase indica a fusão da preposição a com artigo a: João voltou à (a preposição + a artigo) cidade natal. / Os documentos foram apresentados às (a prep. + as art.) autoridades. Dessa forma, não existe crase antes de palavra masculina: Vou a pé. / Andou a cavalo.
Regras práticas
USA-SE CRASE:
- antes de palavras femininas, em geral.
- Sempre que se referir "à moda de alguma coisa": Vou fazer algo à Zidane. (à moda de Zidane)
- Horas levam sempre crase (às 10 horas)
- antes de pronomes demonstrativos (aqueles, aquelas)
ex: vou àquele lugar.
- quando se volta “DA” de algum lugar.
ex: vou à Itália (volto DA Itália)
NÃO SE USA CRASE:
- antes de palavras masculinas.
ex: forno a gás (gás é masculino).
- Medidas de distância
ex: daqui a 100 metros.
- antes de verbos
ex: "a partir", "a combinar", etc.
- antes de artigos indefinidos (uns, umas, um, uma) e pronomes (esses, esse, essas, essa)
ex: ela foi a essa loja.
- locuções formadas por palavras repetidas.
ex: lado a lado, face a face.
- quando, mesmo sendo uma palavra feminina, não houver concordância.
ex: ele discursou a mulheres. (se usa crase se for "ele discursou às mulheres")
- quando se volta "DE" algum lugar.
ex: vou a Recife (volto DE Recife)
A crase indica a fusão da preposição a com artigo a: João voltou à (a preposição + a artigo) cidade natal. / Os documentos foram apresentados às (a prep. + as art.) autoridades. Dessa forma, não existe crase antes de palavra masculina: Vou a pé. / Andou a cavalo.
Regras práticas
USA-SE CRASE:
- antes de palavras femininas, em geral.
- Sempre que se referir "à moda de alguma coisa": Vou fazer algo à Zidane. (à moda de Zidane)
- Horas levam sempre crase (às 10 horas)
- antes de pronomes demonstrativos (aqueles, aquelas)
ex: vou àquele lugar.
- quando se volta “DA” de algum lugar.
ex: vou à Itália (volto DA Itália)
NÃO SE USA CRASE:
- antes de palavras masculinas.
ex: forno a gás (gás é masculino).
- Medidas de distância
ex: daqui a 100 metros.
- antes de verbos
ex: "a partir", "a combinar", etc.
- antes de artigos indefinidos (uns, umas, um, uma) e pronomes (esses, esse, essas, essa)
ex: ela foi a essa loja.
- locuções formadas por palavras repetidas.
ex: lado a lado, face a face.
- quando, mesmo sendo uma palavra feminina, não houver concordância.
ex: ele discursou a mulheres. (se usa crase se for "ele discursou às mulheres")
- quando se volta "DE" algum lugar.
ex: vou a Recife (volto DE Recife)
20091112
Ficha de Leitura
Aluno:
Título da obra:
Autor (a):
Personagens principais:
Tema do livro:
Resumo da história: (Acima de 10 linhas)
Escreva a parte do livro que mais chamou sua atenção e por quê? (Acima de 5 linhas)
Qual é a sua opinião sobre o livro?
Gostei de ler este livro? Sim ( ) Não ( )
Por quê?
Você concorda com o final do livro? Sim ou não e por quê?
Aconselha a leitura a um amigo? Por quê?
Aluno:
Título da obra:
Autor (a):
Personagens principais:
Tema do livro:
Resumo da história: (Acima de 10 linhas)
Escreva a parte do livro que mais chamou sua atenção e por quê? (Acima de 5 linhas)
Qual é a sua opinião sobre o livro?
Gostei de ler este livro? Sim ( ) Não ( )
Por quê?
Você concorda com o final do livro? Sim ou não e por quê?
Aconselha a leitura a um amigo? Por quê?
Exercícios
Exercícios de revisão
1- Assinale alternativa que o adjetivo está flexionado no grau superlativo absoluto sintético:
a) O garoto é tão inteligente quanto sua irmã.
b) O aluno é o mais inteligente da sala.
c) A cerveja está geladíssima.
d) O político é muito influente.
e) O leite está melhor que o café.
2- Classifique as frases de acordo com o adjetivo: comparativo de igualdade, superioridade, inferioridade, superlativo absoluto analítico, superlativo absoluto sintético, superlativo de superioridade e superlativo relativo inferioridade.
a) Esta roupa é a mais rara da loja.
b) A rua do colégio esta belíssima por causa das árvores.
c) O estudo do Romantismo é melhor que o estudo do Classicismo.
d) As músicas americanas são mais conhecidas que as brasileiras.
e) A cidade de São Paulo é muito populosa.
f) O Romantismo é o melhor período de literatura para se estudar.
g) Fico irritadíssimo quando não consigo fazer o que quero.
h) A poesia medieval foi tão importante quanto a poesia nacionalista.
i) Os funcionários da cidade foram mais beneficiados que os do campo.
j) O Sol é maior que a Terra.
j) Mercúrio é o menor dos planetas do nosso sistema solar.
3- Marque a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna.
1) amargo ( ) docílimo
2) semelhante ( ) simílimo
3) doce ( ) amaríssimo
4) dócil ( ) dulcíssimo
5) frágil ( ) fragílimo
a) 4,2,1,3,5
b) 2,1,3,5,4
c) 4,2,3,1,5
d) 3,2,4,1,5
e) 1,5,3,4,2
1- Assinale alternativa que o adjetivo está flexionado no grau superlativo absoluto sintético:
a) O garoto é tão inteligente quanto sua irmã.
b) O aluno é o mais inteligente da sala.
c) A cerveja está geladíssima.
d) O político é muito influente.
e) O leite está melhor que o café.
2- Classifique as frases de acordo com o adjetivo: comparativo de igualdade, superioridade, inferioridade, superlativo absoluto analítico, superlativo absoluto sintético, superlativo de superioridade e superlativo relativo inferioridade.
a) Esta roupa é a mais rara da loja.
b) A rua do colégio esta belíssima por causa das árvores.
c) O estudo do Romantismo é melhor que o estudo do Classicismo.
d) As músicas americanas são mais conhecidas que as brasileiras.
e) A cidade de São Paulo é muito populosa.
f) O Romantismo é o melhor período de literatura para se estudar.
g) Fico irritadíssimo quando não consigo fazer o que quero.
h) A poesia medieval foi tão importante quanto a poesia nacionalista.
i) Os funcionários da cidade foram mais beneficiados que os do campo.
j) O Sol é maior que a Terra.
j) Mercúrio é o menor dos planetas do nosso sistema solar.
3- Marque a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna.
1) amargo ( ) docílimo
2) semelhante ( ) simílimo
3) doce ( ) amaríssimo
4) dócil ( ) dulcíssimo
5) frágil ( ) fragílimo
a) 4,2,1,3,5
b) 2,1,3,5,4
c) 4,2,3,1,5
d) 3,2,4,1,5
e) 1,5,3,4,2
Grau dos Adjetivos
Grau comparativo
Igualdade. Ex.: Este cão é tão feroz quanto aquele.
Superioridade. Ex.: Este cão é mais feroz que aquele.
Inferioridade. Ex.: Este cão é menos feroz que aquele.
Grau superlativo Absoluto
sintético. Ex.: Este cão é ferocíssimo.
analítico. Ex.: Este cão é muito feroz.
Grau relativo de
superioridade. Ex.: Este cão é o mais feroz do bairro.
inferioridade. Ex.: Este cão é o menos feroz do bairro
Igualdade. Ex.: Este cão é tão feroz quanto aquele.
Superioridade. Ex.: Este cão é mais feroz que aquele.
Inferioridade. Ex.: Este cão é menos feroz que aquele.
Grau superlativo Absoluto
sintético. Ex.: Este cão é ferocíssimo.
analítico. Ex.: Este cão é muito feroz.
Grau relativo de
superioridade. Ex.: Este cão é o mais feroz do bairro.
inferioridade. Ex.: Este cão é o menos feroz do bairro
20091105
Ficha de Leitura
Ficha de Leitura
Aluno:
Título da obra:
Autor (a):
Personagens principais:
Tema do livro:
Resumo da história: (Acima de 10 linhas)
Escreva a parte do livro que mais chamou sua atenção e por quê? (Acima de 5 linhas)
Qual é a sua opinião sobre o livro?
Gostei de ler este livro? Sim ( ) Não ( )
Por quê?
Você concorda com o final do livro? Sim ou não e por quê?
Aconselha a leitura a um amigo? Por quê?
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